ESF Galicia

5 sept 2011

Resumo blogueiro mensual: agosto 2011

CONTIDOS

Blogue de Vida Asociativa
Blogue Nicaragua
Blogue Honduras
Blogue materia de cooperación da UDC
Outros recursos 2.0 de ESF Galicia
Outros canais ISFeros
Outros enlaces de interese
Novas publicacións en papel
E no próximo mes ...
A ESFrase do mes

BLOGUE DE VIDA ASOCIATIVA

Neste mes de agosto no blogue asociativo se tocaron un par de temas de bastante interese e actualidade: a importancia do activismo e do "ruído" sobre todo tempos de silencio, e o debate sobre diferencias entre tecnoloxías apropiadas ou axeitadas e o concepto de tecnoloxía para o desenvolvemento humano que incorpora ESF nas súas actuacións . Ademais José, que fixo prácticas con ESF na sede de A Coruña, contounos as súas impresións.

BLOGUE NICARAGUA

Este mes non se rexistrou movemento neste blogue tras ter ido pechando as actividades neste país, se ben algunha que outra entradiña todavía se vaia facendo antes de pechalo indefinidamente.

BLOGUE HONDURAS

Así como de actividades en Galicia agosto foi un mes tranquilo na asociación, en Honduras si foi un mes intenso de traballo, xa con Víctor, o novo expatriado, cos mandos "do timón" e a emotiva despedida de Mireia, a nosa expatriada durante máis de 3 anos que seguirá co seu bo facer en El Salvador cos compañeiros de ESF Catalunya. Desexámoslle todo o mellor e sabemos que parte dela seguirá sendo esfeira. Tamén se pode ver no blogue unha preciosa entrada sobre árbores hondureños, unha presentación da xente que forma actualmente o grupo de voluntariado de Auga Honduras, así como a presentación do novo proxecto que está a comezar en Honduras coa Soberanía Alimentaria como eixo principal coas 150 familias coas que se traballará. Tamén se conta como foi o obradoiro nacional de preparació do VI Foro Mundial da Auga onde ESF tamén participou, e quedou tempo mesmo para reflexionar sobre o Golpe de Estado do que xa pasaron máis de 2 anos...

BLOGUE DA MATERIA DE COOPERACIÓN DA UDC

Continuou a inactividade neste blogue, co grupo recargando as pilas para o inicio do novo curso.

OUTROS RECURSOS 2.0 DE ESF GALICIA

Páxina de Facebook de ESF Galicia. Conectada directamente ao twitter, para ampliar as canles de comunicación e información. Búscaa!
DESTACADO: Wiki de ESF Galicia. De novo operativa grazas ao apoio de GPUL. Pretende ser unha ferramenta para coñecer mellor como funciona ESF Galicia, os seus distintos grupos, e ter un acceso fácil a diversos recursos necesarios para o funcionamento do día a día da asociación. Todo o que sempre quixo saber e nunca se atreveu a preguntar...
Twitter ESF Galicia. É un canal para que os que querades estedes puntualmente informados do que está a maquinarse en ESF, e con comentarios e noticias relacionados con cambio social e desenvolvemento que vaian surxindo. Seguídeo e participade!!
Slideshare ESF Galicia. Ven de cumprir un ano de vida, ahí podedes ver algunhas presentacións e documentos sobre temáticas de interese de ESF.
Blogue de Enerxías, a finais de 2010 organizouse en Vigo unhas xornadas sobre Enerxía e Cooperación en Vigo, que xa se poden ver na televisión da UVigo.
Blogue de Proxectos de El Salvador como mostra dos proxectos que se fixeron entre 2004 e 2008 colaborando con ESF Catalunya, que se pecha colgando o informe de avaliación dos proxectos executados.
Grupo de Facebook de ESF Galicia, espazo para os esfeiros e que compartan información, experiencias, etc.
Album de ESF Galicia, onde podes ver e colgar fotos das actividades de ESF.
Canal youtube de ESF Galicia, con algúns vídeos que non vos podedes perder.
Podomatic de ESF Galicia. Onde se van colgando diversas entrevistas ou participacións de ESF na radio e outro material sonoro xenerado.
Delicious de ESF Galicia. Xestor de enlaces web, de momento usado só para recopilar as aparicións de ESF Galicia en medios de comunicación dixitais.

OUTROS CANAIS ISFEROS

Proxectos en Sahara. Iniciado por ESF Galicia, pero que agora xa é patrimonio de todo ISF, sendo "alimentado" por membros de Galicia, Aragón, Asturias, Castilla-León, etc.
ESF Catalunya Blogue dos compañeiros de ESF Catalunya.
ESF Catalunya en El Salvador
ISF Andalucía en Perú
ISF Andalucía en Kenia
ISF Asturias en Angola
ISF Asturias, sección xuvenil
Twitter de ISF Asturias
Grupo de Facebook Federal de ISF

OUTROS ENLACES DE INTERESE

Auga

Comunicación para o (como) desenvolvemento

Consumo responsable

Energías renovables, el periodismo de las energías limpias
DESTACADO. La tierra es nuestra. Curtametraxe. 4min 32seg.

Cooperación e ONGD

¿Cómo podemos llevar la innovación social a las ONGs?

Educación para o desenvolvemento

Iniciativas

Mundo

Políticas e modelos de desenvolvemento

Sensibilización

Soberanía alimentaria e desenvolvemento rural

Tecnoloxías da Información e Comunicacións (TIC)

Tecnoloxía para o desenvolvemento humano

Voluntariado

NOVAS PUBLICACIÓNS EN FÍSICO

(se che interesan, están no local de A Coruña ou fácilmente accesibles, e podes solicitalas para préstamo).

150 preguntas sobre el nuevo desorden. Carlos Taibo

E NO PRÓXIMO MES ...

2-8 de setembro: Semana da Cooperación
8 de setembro: Día do Cooperante
8 de setembro: Día Internacional da Alfabetización
15 de setembro: Día Internacional da Democracia (pero de la de verdad)
17 de setembro (terceiro sábado de setembro): Día da Libedade de Software
19 ao 23 de setembro Curso de Verán un mundo desigual do no edificio Miragalles da Universidade de Vigo en horario de tarde.
21 de setembro: Día Internacional da Paz
22 de setembro: Día Mundial sen Automóviles
28 de setembro: Día Mundial do Acceso á Información Pública

Para máis info sobre cursos e eventos consulta a Axenda Solidaria da Coordinadora Galega de ONGD

A ESF-RASE DO MES

Val máis unha terra con árbores nos montes que un Estado con ouro nos Bancos.
Alfonso R. Castelao

2 sept 2011

MAPAS PARA ENTENDER O MUNDO

Os mapas axúdannos a entender o mundo, presentar de xeito intuitivo moitos datos e sacar as nosas propias conclusións. Estamos traballando na organización dun curso online de Sistemas de Información Xeográfica no eido da Cooperación do que esperamos que saibades máis moi pronto...

Country Income Groups (World Bank Classification)

Países por ingresos

Países por esperanza de vida ao nacemento

Distribution of Family Income - Gini Index

Países por Índice de Gini (desigualdade)

Países por Índice de Desenvolvemento Humano

Percentage of Population Living in Poverty

Países por % de poboación que vive na pobreza

Países por Índice del Planeta Feliz

Ecological Footprint of Consumption Compared to Biocapacity

Países por Pegada Ecolóxica respecto a Biocapacidade

Current Worldwide Military Expenditure as a percentage of GDP

Países por gasto militar

Dietary Macronutrient Composition per capita

Países por consumo en calorías e composición de dieta

Global Distribution of Genetically Modified (GM) Crops

Países por distribución de cultivos transxénicos

Current Worldwide COâ�� Emissions from the Consumption of Energy

Países por emisións de CO2 procedentes de consumo de enerxía

E estes outros como o de consumo de enerxía per cápita por países, % de acceso a auga mellorada por países en zonas rurais, abonados a internete con banda ancha fixa ou proporción de escanos ocupados por mulleres nos parlamentos nacionais (%)

26 ago 2011

TECNOLOGÍAS APROPIADAS VS. TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO HUMANO

Imaginemos una actividad para la que se necesita un tipo de herramienta y como óptimo se busca que sea:

Fácil de encontrar o hacer, incluso que se puede hacer en la zona, e incluso fácilmente replicable o adaptable.
Barata
Fácil de reparar, incluso por los propios usuarios
Fácil de mantener y resistente a posibles riesgos en su uso (dureza, resistente a clima adverso, etc.)
Culturalmente aceptable y asimilable
Que supere en eficiencia y eficacia a tecnologías anteriormente empleadas para la misma actividad.
Fácil uso o que el incremento de eficacia haga que compense el aprendizaje de uso a los posibles usuarios y usuarias (y se la apropien).

Una tecnología que cumpla estas características parece apropiada (tanto en el sentido de apropiación por quienes la vayan a usar como por ser adecuada para cubrir la necesidad para la que se va a usar). Pero mirad un par de ejemplos de tecnologías en la que yo estaba pensando que cumplen estas características:

esta o esta otra

Las características de más arriba son las más conocidas de lo que se ha dado en llamar tecnologías apropiadas o adecuadas. Pero, como seguro que ya imagináis, el debate sobre esta terminología ha ido generando nuevos conceptos como el de tecnologías con rostro humano, tecnologías intermedias, etc. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_adecuada

Sin embargo, en cualquiera de estos conceptos se está poniendo “en el centro” a la propia tecnología obviando en muchas ocasiones su propósito. De hecho, el adjetivo en estas denominaciones se refiere siempre a la tecnología, como si la propia tecnología fuera el fin (y no es lo mismo usar el fusil para proveerse de carne para conseguirla de forma más fácil y en menos tiempo que con una lanza, que usarlo para promover conflictos armados por el control de los diamantes de algún país africano...).

En el concepto de tecnología para el desarrollo humano (tpdh) se toma a la tecnología como un medio para lograr algo (y ese algo es el “desarrollo humano”, sea lo que sea eso ya que es un concepto en permanente discusión y crítica, pero que sí tiene que ver entre otras cosas con derechos humanos, igualdad de oportunidades, equidad, protección de personas y grupos vulnerables y acceso a servicios básicos y, algo quizás más importante, la soberanía individual y de cada pueblo y el derecho a la participación en la definición del desarrollo dada por el concepto de ciudadanía). De ahí la importancia de incluir este enfoque en cualquier acción de desarrollo donde se emplee tecnología en su sentido amplio (soluciones materiales y también metodológicas) y además no sólo en el ámbito de la cooperación internacional (que es donde inicialmente surgió e Ingeniería Sin Fronteras lo introdujo en su lema), ya que será muy importante también en investigación, cualquier tipo de transferencia tecnológica, etc.

¡Si queréis saber más del tema podéis mirar aquí!

Y dicho todo esto, ya que se está en proceso de cambio del lema de ISF (por una tecnología al servicio del desarrollo humano) me atrevo a proponer un nuevo lema que va más allá del “desarrollo”, ISF: por una tecnología para el derecho de las personas y los pueblos a definir su desarrollo. ¡SÍ HAY DERECHO!

4 ago 2011

Agradecimientos

Para los que no me conozcáis me llamo José Antonio y he estado en la sede de ESF de A Coruña durante un mes y medio haciendo practicas de gestión de Entidades no Lucrativas, con vosotros. Durante este tiempo he aprendido muchas cosas sobre el funcionamiento de vuestra organización, por una parte porque me considero una persona con gran inquietud de aprendizaje y por la otra, y creo que más importante, por la gran acogida con que me habéis recibido todos los que habéis tenido algún contacto conmigo.
En especial agradecer a Sergio y a Paola por su mentorización y por haberme respondido a todas las preguntas que se me han pasado por la cabeza.
Creo que en este mes y medio he conocido a una gente maravillosa y he entrado en contacto con un mundo que quizá no conocía.
De todas maneras esto no es una despedida sinó un hasta luego, ya que en septiembre es posible que me tengais por aquí de vez en cuando (Carmen ya ha intentado convencerme de que me una a vosotros como voluntario y me lo voy a pensar seriamente en las vacaciones).
Espero que durante este mes ademas de aprender muchas cosas mi trabajo en ESF haya servido para aportar algo o para por lo menos ehar una mano.

Foto de Sergio, Paola y yo mismo (soy el del medio)

Yo mismo haciendo que trabajo (realmente no se si el ordenador estaba encendido todavía)

Yo con Marta y Maria (ahora yo soy el de la derecha)

Un saludo a todos y encantado de conoceros.

3 ago 2011

Resumo blogueiro mensual: xullo 2011

CONTIDOS

BLOGUE DE VIDA ASOCIATIVA

Nes mes de xullo nin se notou o baixón estival porque mantívose a actividade formativa dos grupos esfeiros e mesmo algunha actividade de cara ao exterior. As dinámicas “constructivas” sobre traballo en equipo en Compostela (terá algo que ver o 800 aniversario da catedral?) ou a formación en tecnoloxías apropiadas e tpdh e a súa aplicacións nos programas internacionais de ESF son algún exemplo destar formacións, pero tamén houbo tempo para lembrar actividades xa rematadas como o curso de tecnoloxía para o desenvolvemento humano de Santiago ou para participar nun curso de verán da USC, para denunciar os recortes nas axudas de cooperación por parte da Xunta de Galicia e para reflexionar sobre a “sana ignorancia”.

BLOGUE NICARAGUA

Este mes non hai nada novo en Nicaragua, onde xa se pechou o programa, aínda que algunha cousiña máis se publicará antes de pechar o blogue.

BLOGUE HONDURAS

En xullo podemos ver o avance do proxecto de soberanía alimentaria que se desenvolve en varias comunidades da cunca do río Laure no municipio de San Lorenzo, con Amigos da Terra e CODDEFFAGOLF.

BLOGUE DA MATERIA DE COOPERACIÓN DA UDC

Neste mes o grupo desfruta dunhas merecidas vacacións tras un novo curso académico da materia de Introducción á Cooperación para o Desenvolvemento.

OUTROS RECURSOS 2.0 DE ESF GALICIA

Páxina de Facebook de ESF Galicia. Conectada directamente ao twitter, para ampliar as canles de comunicación e información. Búscaa!
DESTACADO: Wiki de ESF Galicia. De novo operativa grazas ao apoio de GPUL. Pretende ser unha ferramenta para coñecer mellor como funciona ESF Galicia, os seus distintos grupos, e ter un acceso fácil a diversos recursos necesarios para o funcionamento do día a día da asociación. Todo o que sempre quixo saber e nunca se atreveu a preguntar...
Twitter ESF Galicia. É un canal para que os que querades estedes puntualmente informados do que está a maquinarse en ESF, e con comentarios e noticias relacionados con cambio social e desenvolvemento que vaian surxindo. Seguídeo e participade!!
Slideshare ESF Galicia. Ven de cumprir un ano de vida, ahí podedes ver algunhas presentacións e documentos sobre temáticas de interese de ESF.
Blogue de Enerxías, a finais de 2010 organizouse en Vigo unhas xornadas sobre Enerxía e Cooperación en Vigo, que xa se poden ver na televisión da UVigo.
Blogue de Proxectos de El Salvador como mostra dos proxectos que se fixeron entre 2004 e 2008 colaborando con ESF Catalunya, que se pecha colgando o informe de avaliación dos proxectos executados.
Grupo de Facebook de ESF Galicia, espazo para os esfeiros e que compartan información, experiencias, etc.
Album de ESF Galicia, onde podes ver e colgar fotos das actividades de ESF.
Canal youtube de ESF Galicia, con algúns vídeos que non vos podedes perder.
Podomatic de ESF Galicia. Onde se van colgando diversas entrevistas ou participacións de ESF na radio e outro material sonoro xenerado.
Delicious de ESF Galicia. Xestor de enlaces web, de momento usado só para recopilar as aparicións de ESF Galicia en medios de comunicación dixitais.

OUTROS CANAIS ISFEROS

Proxectos en Sahara. Iniciado por ESF Galicia, pero que agora xa é patrimonio de todo ISF, sendo "alimentado" por membros de Galicia, Aragón, Asturias, Castilla-León, etc.
ESF Catalunya Blogue dos compañeiros de ESF Catalunya.
ESF Catalunya en El Salvador
ISF Andalucía en Perú
ISF Andalucía en Kenia
ISF Asturias en Angola
ISF Asturias, sección xuvenil
Twitter de ISF Asturias
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OUTROS ENLACES DE INTERESE

Cooperación e ONGD

Educación para o desenvolvemento

Iniciativas

Investigación para o desenvolvemento

La ciencia 2.0 mató a la bacteria 'E.Coli'

Mundo

Proyecto Censurado

Políticas e modelos de desenvolvemento

Sensibilización

Soberanía alimentaria e desenvolvemento rural

Tecnoloxías da Información e Comunicacións (TIC)

Tecnoloxía para o desenvolvemento humano

Voluntariado

NOVAS PUBLICACIÓNS EN FÍSICO

(se che interesan, están no local de A Coruña ou fácilmente accesibles, e podes solicitalas para préstamo).

- Colección de manuais sobre como mapificar riscos no territorio (erosión hídrica, inundacións, derrubamentos e seca).
- Varios libros sobre a elaboración de plans de manexo de finca en Nicaragua.
- Varios libros sobre o traballo en prevención de riscos en centroamérica.
- Estudio sobre o estado da Educación para o Desenvolvemento en España.
- Libro sobre Sistemas Silvopastorais en Centroamérica.

E NO PRÓXIMO MES ...

9 de agosto: Día Internacional das Poboacións Indíxenas
19 de agosto: Día Mundial Humanitario
31 de agosto: Día Internacional da Solidariedade

Para máis info sobre cursos e eventos consulta a Axenda Solidaria da Coordinadora Galega de ONGD

A ESF-RASE DO MES

Non pode impedirse o vento pero poden construirse muíños.
Proverbio holandés

2 ago 2011

La importancia del ruido en tiempos de silencio

Incidencia política y sensibilización tienen especial importancia en épocas de silencio, ya que cuando se protesta y hay ruido es porque la gente está más concienciada y por fin está demandando justicia (lo que ocurre con el movimiento 15M, indignados, Democracia Real Ya, etc.). Quizás en épocas de revolución y protesta sea más importante un trabajo de construcción de propuestas concretas conjunto, o de estrategias atrevidas para hacer llegar la voz a los que aun no quieren oirla (como la del otro día del movimiento 15M en el Congreso).

Un escrito magistral sobre el “peligroso silencio”, casi un ensayo, lo hizo Ryszard Kapuscinski, en la historia Por qué mataron a Karl Von Spreti (incluida en el libro Cristo con un fusil al hombro, que podeis encontrar en el local de A Coruña) y que mencionan en el blog Hay cosas más importantes que el miedo (la negrita es nuestra):

..."Los que se dedican a escribir libros de historia prestan demasiada atención a los momentos llamados "sonado" y no estudian lo suficiente los periodos de silencio. Se trata de una falta de intuición, esa intuición infalible en cualquier madre cuando se da cuenta de que de la habitación del hijo no le llega ningún ruido. La madre sabe que ese silencio no presagia nada bueno. Que es un silencio en el que acecha algún peligro. Corre a intervenir porque siente que el mal flota en el aire. El mismo papel lo desempeña el silencio en la historia y en la política. Es señal de desgracia y, a menudo, de un crimen. Es un intrumento político tan eficaz como el fragor de las armas o de las palabras en un mitin. Necesitan del silencio los tiranos y los ocupantes, que velan para que su actuación pase inadvertida. Fijémonos en el celo con el que lo han cuidado y lo han mimado todos los colonialismos. Con qué discreción trabajó la Santa Inquisición. Con qué empeño evitó toda publicidad Leónidas Trujillo. ¡Cuánto silencio emana de los países poblados de cárceles llenas a rebosar! (...) ¡Cuántas víctimas causa y qué costes ocasiona! El silencio tiene sus leyes y sus exigencias. El silencio exige que los campos de concentración se levanten en lugares apartados. El silencio precisa de un aparato policial gigantesco. Necesita ejércitos de delatores. El silencio exige que sus enemigos desaparezcan de repente y sin dejar rastro. No le gusta que ninguna voz, ya de queja, ya de protesta, ya de indignación, turbe su paz y tranquilidad. Allí donde tal voz se deja oír, el silencio golpea con toda su fuerza y restablece el estado anterior, en decir, el estado ideal de silencio. El silencio posee la facultad de expandirse, de ahí que utilicemos expresiones como "el silencio lo envolvía todo". También tiene la capacidad de aumentar de peso, y por eso hablamos del "peso del silencio", lo mismo que del peso de los cuerpos sólidos o líquidos. La palabra "silencio" casi siempre aparece asociada con palabras como "sepulcro" (silencio sepulcral), "campo después de una batalla" (reducir al silencio al enemigo), "mazmorras" (el silencio de las mazmorras). No se trata de asociaciones gratuitas. Hoy se habla mucho de combatir el ruido, aunque es mucho más importante combatir el silencio. En la lucha contra el ruido está en juego la tranquilidad de nuestros nervios, en la lucha contra el silencio, la vida humana. Nadie justifica ni defiende al que hace mucho ruido en cambio aquel que en su país impone el silencio siempre está protegido por un aparato de represión. Por eso la lucha contra el silencio resulta tan difícil. (...) Sería muy interesante que alguien investigara en qué medida los sistemas de comunicación de masas trabajan al servicio de la información y hasta qué punto al servicio del silencio. ¿Qué abunda más: lo que se dice o lo que se calla? Se puede calcular el número de personas que trabajan en publicidad. ¿Y si se calculase el número de personas que trabajan para que las cosas se mantengan en silencio? ¿Cuál de los dos sería mayor?"...

¡Hagamos que las que hacen ruido superen a las que trabajan por el silencio (o aun peor, por la desinformación)!

Extraída del flirck de fbobolas

27 jul 2011

La tecnología desde un punto de vista antropológico 2: tecnologías replicables

Como segunda parte a la formación-debate que comentábamos el otro día, se

habló de tecnologías que se aplican en lugares o en unas épocas con éxito y pudieran trasladarse a otros. Los hórreos gallegos para almacenar grano en zonas húmedas, los canales de riego, los “torna-ratos” para proteger el pan de los ratones o incluso soluciones de plantas repelentes de plagas que no tienen otra función que esta, o plantas-cebo para lo mismo (atraen ciertas plagas que así no van a las plantas que importan). Esto último es parte de las técnicas de agroecología que en algunas zonas tienen bastante tradición, si bien se usan poco en muchos lugares donde hubo colonización reciente con personas no familiarizadas con el trabajo de la tierra, o en zonas donde ha habido una modernización repentina de la agricultura y se desprecian esos antiguos saberes.

La transferencia tecnológica entre lugares no tiene que entenderse sólo entre lugares lejanos sino también entre comunidades cercanas. En los proyectos que se han ido ejecutando en Nicaragua y actualmente en Honduras se le da importancia a este concepto a través de las llamadas “giras de intercambio” entre población participante en el proyecto a otros lugares. Se ha observado que es importante que sean los visitados los que sean anfitriones y muestren sus maneras de trabajar, sobre todo en el caso de los técnicos de instituciones locales, ya que se puede dar el caso de verse “amenazados” por las buenas prácticas de técnicos de otros lugares (como si vinieran a “enseñarles” como hacer las cosas ante la población que atienden) y no se implican en el intercambio.

Se habló de metodologías de trabajo basadas en instituciones comunitarias como las comunidades de regantes (y de como la nóbel de 2010 hizo numerosos estudios de casos exitosos de este tipo de gestión), o de los conceptos de propiedad de la tierra, derecho de uso, gestión, etc. que cambian en los distintos países y zonas y hay que tener muy en cuenta.

Se habló de soluciones como los seguros ganaderos o mútuas, así como del interés en el almacenamiento de alimentos y la conservación de semillas criollas, así como el apoyo a familias campesinas empobrecidas (la mayor parte de las que hay en el mundo) con programas sin poner tanto acento en la “sostenibilidad” que sabemos que será imposible a nivel económico (¿se las quiere tratar como a empresas?) pero que sus aportes a otros niveles intangibles o invaluables en la economía tradicional hacen que (además por una cuestión ética y moral que ya debería ser suficiente) las ayudas a estas familias deban seguir siendo prioridad en las políticas de cooperación al desarrollo. ¿Alimentarán el mundo? Quizás no todo, pero sí una parte importante (por lo menos a ellos mismos, que ya es bastante). Y no hay sitio para todos en el sector industrial y servicios, ¿o sí?

El concepto de desarrollo que se persigue con los proyectos de cooperación abordados por una institución fue el penúltimo tema del que se debatió. Si se trabaja en “cooperación para el desarrollo” se debería tener unas pautas de cual es el desarrollo por el que se trabaja, qué modelo de desarrollo humano se busca (o al menos tener muy claro cual no se busca).

Se llegó a proponer una última idea, una especie de “lista de chequeo” anti-eurocentrista para asegurarse de que las propuestas tecnológicas (que incluyen las metodológicas) no agreden las costumbres y culturas, de forma que se permita identificar puntos críticos y posibles soluciones y paliativos.

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ENTRADA RELACIONADA

La tecnología desde un punto de vista antropológico 1: problemas

25 jul 2011

La tecnología desde un punto de vista antropológico 1: problemas

Hace unos días hubo una interesantísima formación-debate desde una perspectiva antropológica sobre el uso de tecnologías y metodologías en los proyectos de ESF, donde tuvimos el placer de contar con la aportación de José Manuel, que además de profesor de prehistoria en la USC es un antropólogo apasionado investigador de las tecnologías tradicionales.

Se plantearon dos ideas base, además de unas cuantas cuestiones profundas que inevitablemente fueron surgiendo:

Elaborar un banco de experiencias negativas y problemas de implantación de una tecnología y posibles soluciones, con pequeñas fichas publicables. De lo que se habló en este punto tratará esta entrada.
Identificar una serie de tecnologías que pudieran ser fácilmente transferibles entre proyectos con posibles puntos críticos para tener en cuenta. De este punto se hablará en otra entrada posterior.

EXPERIENCIAS NEGATIVAS Y PROBLEMAS

Letrinas: es un elemento con el que ESF trabaja como solución barata al saneamiento en zonas rurales. Hay muchos modelos, sin embargo se pueden dar tasas bajas de utilización por diversos problemas (que incluso se relacionaron con los que se daban en la Galicia de hace no tantos años).

No se usa por ser demasiado bonita
Por un problema anatómico de pasar de un uso en cuclillas a sentado, que puede ser complicado el acostumbrarse (e incluso se han dado casos de acuclillarse encima de la taza).
Por el manejo de las excretas que se pueda hacer (que se las roben y hagan brujería, por ejemplo)
Por pudor o asco (otro estuvo aquí antes, lo cual en “el monte” no se tiene esa sensación).
Miedo a agresión nocturna o dificultad de llegar si está algo separado de la casa y poco iluminado (en algunas de las instaladas en Honduras hubo este problema a pesar de emplear las letrinas de cierre hidráulico, que no generan olor)
Dificultad de manejo de las excretas en el caso de algunos modelos y culturas que las empleen para abono. En otros casos, como el modelo de letrina abonera, el problema es el contrario al no gustar mucho la idea de usar excretas humanas como abono.

Problemas con elementos electrónicos que implican llevar sistemas desde aquí que no estén adaptados a enchufes, tensión eléctrica, etc. y tampoco se cuente con técnicos capacitados para su reparación ni piezas.

Caso de la instalación de lavaderos familiares sustituyendo a los comunitarios, donde se les priva a las mujeres del que muchas veces es su único espacio de esparcimiento y socialización. Este caso se menciona muchas veces también en el caso de la instalación de sistemas de agua familiares o muy cercanos a las casas, donde también se priva a las mujeres de ese espacio de ir a por agua con otras mujeres. El problema se da a veces en que nos quedamos con la idea de haber acercado un servicio básico ha sido intrínsecamente perjudicial para un grupo de personas y que sería mejor no haberlo hecho. Realmente, el problema no fue de la finalidad sino de la manera que se abordó esta carencia. Si no se trabaja con los diversos grupos según sus necesidades concretas y previendo como puede verse afectado su día a día pueden ocurrir estas cosas, no es sólo llegar y que la gente excave para colocar tuberías (eso no es lo único que hace que la gente se empodere y se apropie del proyecto). Y si no hay recursos para intentar que las mujeres consigan un espacio de esparcimiento alternativo o no se ve ninguna posibilidad de que culturamente se consiga entonces quizás haya que plantearse soluciones técnicas más sutiles como cantareras más cerca de las casas aun no siendo familiares o puede que las propias interesadas den con la solución si están implicadas en el proceso del proyecto.

Ya en un plano más filosófico, se da mucho el problema de que el tomarse la ayuda al desarrollo como donación da lugar a problemas. En general la gente quiere aportar contrapartidas cuando se les “regala” algo (se ponía el ejemplo del amigo de cañas con dinero que paga la ronda de whisky y el resto no puede compensarle, con lo que se crean situaciones incómodas), o en ocasiones acaban por no moverse si no hay regalos de por medio (o está el típico gorrón de las rondas). ¿Cómo encontrar la motivación y la movilización? ¿Cómo superar esas asimetrías entre “beneficiarios y donantes”? En cualquier caso, se trata de tener siempre en mente que no son regalos ni donaciones, se trata de un imperativo ético y moral (y para muchos también se trata de una deuda histórica y ambiental). Y debe basarse en un apoyo o fortalecimiento de capacidades o de sensibilización ante problemas que a veces no son vistos como tal. Lo mismo ocurre con el problema de que a veces se pretende llevar modelos utópicos europeos a otros lugares, pero se lleva también ideología y cambios traumáticos en la cultura. Se comentó sin embargo que en todo caso hay una base ética que sí se puede considerar común en todos los lugares a pesar del relativismo cultural (esto puede ser criticado por los relativistas o por los “no intervencionistas absolutos”). Esta base ética últimamente se saca del enfoque de derechos http://www.revistapueblos.org/spip.php?article834 .

Se convino que en ocasiones hay soluciones tecnológicas (incluyendo técnicas y metodológicas) que pueden en un principio no encontrar apoyos. La clave en esto es mejor las pruebas piloto pequeñas para testear posibles problemas y para en el caso de lograr un funcionamiento adecuado y un empoderamiento por la población, entonces difundirlo. Siempre es más fácil imitar modelos que están funcionando y se vence la desconfianza inicial, lo difícil es encontrar estos pioneros. Además, si una tecnología fracasa será tanto más complicado que se vuelva a usar en la zona cuanto más implicados hubiera en ese primer intento de utilización de la tecnología.

Como véis, la perspectiva antropológica es clave en las acciones de cooperación para el desarrollo (hasta hablamos de que toda ONGD debería tener su “antropólogo de cabecera”).

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ENTRADA RELACIONADA
La tecnología desde un punto de vista antropológico 2: tecnologías replicables

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